स्नातक स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों की अनुभूत रोजगारपरकता: एक मात्रात्मक अध्ययन
Acceptance: 04/02/2026
Published: 17/03/2026
Abstract
वर्तमान प्रतियोगात्मक परिदृश्य में शिक्षित बेरोजगारी युवा वर्ग में मानसिक अवसाद एवं तनाव का कारण बनती जा रही है, अतः शिक्षा के विभिन्न स्तरों पर अध्ययनरत विद्यार्थियों की रोजगारपरकता के स्तर का अध्ययन किया जाना आवश्यक है | प्रस्तुत अध्ययन में अनुभूत रोजगारपरकता (Perceived Employability) के अर्थ के रूप में विद्यार्थियों द्वारा चयनित पाठ्यक्रम के मूल्य (value of pursuing course), असुरक्षा एवं तनाव, तथा कौशल एवं ज्ञान जैसे आयामों का मूल्यांकन किया गया है| प्रस्तुत अध्ययन का प्रमुख उद्देश्य स्नातक स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों की अनुभूत रोजगारपरकता का वर्तमान स्तर जानना तथा जेंडर एवं पाठ्यक्रम की प्रकृति जैसे कारकों के संदर्भ में अनुभूत रोजगारपरकता का अध्ययन करना था | वर्णनात्मक अध्ययन की सर्वे शोध विधि का प्रयोग करते हुए शोधकर्ता द्वारा रूहेलखण्ड विश्वविद्यालय बरेली के परिक्षेत्र में अवस्थित महाविद्यालयों को जनसंख्या के रूप में चयनित किया गया| न्यादर्श के रूप में विभिन्न महाविद्यालयों में अध्ययनरत स्नातक अंतिम वर्ष के विद्यार्थियों में से 800 विद्यार्थियों का चयन यादृच्छिक रूप से किया गया | के० पी० नाचिमुथु द्वारा निर्मित अनुभूत रोजगारपरकता मापनी का प्रयोग करके आँकड़ों का संग्रह किया गया | मापनी पर प्राप्त प्राप्तांकों का विश्लेषण करने के उपरांत यह निष्कर्ष निकला कि रूहेलखण्ड परिक्षेत्र में स्नातक स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों में अनुभूत रोजगारपरकता का स्तर औसत पाया गया | जेंडर के आधार पर छात्रों की अनुभूत रोजगारपरकता छात्राओं की तुलना में सार्थक रूप से उच्च पायी गई | व्यावसायिक पाठ्यक्रमों के विद्यार्थियों की अनुभूत रोजगारपरकता शैक्षिक (परंपरागत) पाठ्यक्रमों के विद्यार्थियों की की तुलना में सार्थक रूप से उच्च पायी गई |
Keynote: अनुभूत रोजगारपरकता, स्नातक स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थी, ज्ञान एवं कौशल
Author Name:
विवेक कुमार दीक्षित , & प्रोफेसर (डॉ०) भारती डोगरा
Pages:
280-287
DOI Number:
10.5281/zenodo.19059162
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Writer Name
विवेक कुमार दीक्षित , & प्रोफेसर (डॉ०) भारती डोगरा
Pages
280-287
DOI Numbers
10.5281/zenodo.19059162
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