AD EDUXIAN JOURNAL

(A QUARTERLY MULTIDISCIPLINARY BLIND PEER REVIEWED & REFEREED ONLINE INTERNATIONAL JOURNAL)
YEAR: 2024 E- ISSN:3048-7951

माध्यमिक स्तर पर महिला तथा पुरुष शिक्षकों की शिक्षण दक्षता तथा शिक्षक प्रभावशीलता में सम्बन्ध का एक अध्ययन

Acceptance: 04/09/2026

Published: 10/10/2026

Abstract

प्रस्तुत अध्ययन के अंतर्गत शोधार्थी द्वारा माध्यमिक स्तर पर कार्यरत महिला तथा पुरुष शिक्षकों की शिक्षक दक्षता तथा शिक्षक प्रभावशीलता में संबंध का अध्ययन करने का प्रयास किया गया है। शोध के अंतर्गत शोधार्थी ने यादृच्छिक प्रतिदर्श विधि का प्रयोग करते हुए आंकड़ों को जौनपुर जिले में माध्यमिक स्तर पर कार्यरत प्राध्यापकों से किया है। निष्कर्ष के रूप में यह प्राप्त हुआ है कि माध्यमिक स्तर पर कार्यरत महिला शिक्षिकाओं की शिक्षक दक्षता तथा शिक्षक प्रभावशीलता के मध्य सार्थक रूप से धनात्मक से संबंध पाया जा रहा है। यह निष्कर्ष महिला शिक्षिकाओं की शिक्षक दक्षता के साथ शिक्षक प्रभावशीलता के धनात्मक संबंध को प्रदर्शित करता है। इसी प्रकार अन्य परिणाम के रूप में माध्यमिक स्तर पर कार्यरत पुरुष शिक्षकों की शिक्षक दक्षता तथा शिक्षक प्रभावशीलता के मध्य सार्थक रूप से धनात्मक से संबंध पाया गया है। यह निष्कर्ष दर्शाता है कि पुरुष शिक्षकों में भी शिक्षक दक्षता तथा शिक्षक प्रभावशीलता के मध्य सकारात्मक सहसंबंध पाया जा रहा है।

Keynote: माध्यमिक स्तर, महिला शिक्षक, पुरुष शिक्षक, शिक्षक दक्षता, शिक्षक प्रभावशीलता, सहसंबंध, धनात्मक सहसंबंध, यादृच्छिक प्रतिदर्श, जौनपुर जिला।

Author Name:

गगन चन्द्र गौतम ; डॉ. योगेश कुमार

Pages:

346-352

DOI Number:

10.5281/zenodo.23284930

Country:

India

Orcid:

Full Article

Reference

1. Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W. H. Freeman.
2. Chauhan, R., & Gupta, P. (2014). A study of teaching competency among teachers in secondary school level in Ghaziabad district. The Signage, 4(1), 355–359.
3. Gupta, S., & Sharma, R. (2021). ग्रामीण एवं शहरी माध्यमिक विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों की शिक्षण प्रभावशीलता का तुलनात्मक अध्ययन. Review of Research Journal, 10(5), 1–10.
4. Halder, U. (2018). Teacher effectiveness: A self-report study on secondary school teachers. International Journal of Research in Social Sciences, 8(9), 112–125.
5. Himabindu, P. (2012). Teacher effectiveness in relation to locale: A study of secondary school teachers. Indian Journal of Applied Research, 2(8), 45–48.
6. Jain, S. (2021). General teaching competency of secondary school teachers with respect to a few selected variables. International Journal of Creative Research Thoughts, 9(12), 1–8.
7. Kaur, N., & Paramjot. (2023). Teacher efficacy of secondary school teachers in relation to their teaching competency. Learning Curve, 7(3), 230–240.
8. Kumar, P. (2012). Teacher efficacy scale. National Psychological Corporation.
9. Kumari, M. (2025). Investigating teacher effectiveness and teaching competency of secondary school teachers of Sirsa, Haryana. MITC Journal, 2(1), 1–12.
10. Kumari, M., & Chahal, P. (2017). Teacher effectiveness of secondary school teachers in relation to selected variables. International Journal of Advanced Research in Education & Technology, 4(2), 45–52.
11. Passi, B. K., & Lalitha, M. S. (2011). General teaching competency scale. National Psychological Corporation.
12. Prakasham, D. (1988). Teaching competency of secondary school teachers: A comparative study. Journal of Educational Research, 15(1), 78–89.
13. Ritu, & Singh, S. (2012). Teaching efficacy of male and female secondary school teachers: A comparative study. Journal of Educational Studies, 8(2), 34–42.
14. Sharma, V., & Yadav, R. (2019). A study of teacher effectiveness of secondary school teachers in relation to gender, location and academic stream. International Education and Research Journal, 5(9), 45–52.
15. Singh, A. K., & Tyagi, N. (2020). माध्यमिक विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों की शिक्षण दक्षता और शिक्षण प्रभावशीलता का अध्ययन. Shodh Samagam, 5(3), 67–78.
16. Singh, J. (2017). माध्यमिक स्तर के शिक्षकों की शिक्षण दक्षता का अध्ययन. International Journal of Creative Research Thoughts, 5(4), 112–120.
17. Singh, R., & Kaur, H. (2025). Teaching competency of secondary school teachers in relation to their occupational stress. The International Journal of Indian Psychology, 13(1), 1–12.
18. Tyagi, N. (2022). माध्यमिक विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों की शिक्षण दक्षता और शिक्षण प्रभावशीलता का शिक्षक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के संदर्भ में अध्ययन [Unpublished doctoral dissertation]. Chaudhary Charan Singh University.
19. Venkataiah, S. (2000). Teaching competency: Concepts and practices. Anmol Publications.
20. Yadav, P., & Bose, S. (2023). ग्रामीण तथा शहरी माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों की शिक्षण दक्षता का तुलनात्मक अध्ययन. Shodh Jhalak, 12(2), 89–98.

Writer Name

गगन चन्द्र गौतम ; डॉ. योगेश कुमार

Pages

346-352

DOI Numbers

10.5281/zenodo.23284930

Our Social Networks

AD EDUXIAN Publication is dedicated to advancing educational research and providing innovative learning solutions. We offer a wide range of services including publishing, editing, design, and marketing to support authors and researchers in their academic and professional endeavors.

Never miss any important news. Subscribe to our newsletter.